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INCLUSION vs NON-INCLUSION: A Quantitative Quasi-Experimental Study Exploring

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Analyses were conducted using ANOVA. The study included 130 fourth grade teachers from three school districts in Southeastern North Carolina.

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EAN:

9781530952977
UPC:

9781530952977
ISBN:

9781530952977
Format:

Paperback, 198 pages
Recommended Age Range:

0-12 months
Breite:

21.6 cm
Gewicht:

0.47 kg
Höhe:

1.1 cm
Länge:

28 cm
Sprache:

Eng

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