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Interaktionen auf digitalen Tablets im Kontext des 3D-Geometrie-Lernens: Contribu

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Preface ix Introduction xi Chapter 1. Construction of Spatial Representation and Perspective in Students 1 1.1. From perception to representation 3 1.1.2. Projective space 8 1.1.3. Euclidean space 13 1.1.4.

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