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Multimodality and Classroom Languaging Dynamics: An Ecosocial Semiotic Perspecti

Name: Multimodality and Classroom Languaging Dynamics: An Ecosocial Semiotic Perspecti
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This practical analytical guide to classroom languaging dynamics in L2 tertiary classrooms integrates multimodality, sociological theory of education and ecosocial semiotic perspectives. Multimodality and Classroom Languaging Dynamics.

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Format:

Paperback
ISBN-13:

9781032024653
Author:

Dan Shi
Type:

NA
Book Title:

Multimodality and Classroom Languaging Dynamics
Publication Name:

NA
ISBN:

9781032024653

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Multimodality and Classroom Languaging Dynamics: An Ecosocial Semiotic Perspecti