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Zweit- und Fremdsprachenlernen durch Interaktion im Klassenzimmer von Lorrie Sto

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Title Second and Foreign Language Learning Through Classroom Interaction. The studies focus on interactional practices that promote second and foreign language learning. Although a great deal of research has examined first language learning in classrooms from a sociocultural perspective, little has looked at second and foreign language classrooms from such a perspective.

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