Small Teaching: Everyday Lessons from the Science of Learning (USED)
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But that's easier said than done. Many books about cognitive theory introduce radical but impractical theories, failing to make the connection to the classroom. How does making predictions now help us learn in the future?.
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Brand:Jossey-Bass
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MPN:Not Specified
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Model No:Not Specified
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Autor:Lang, James M.
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Buchtitel:As Specified
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Sprache:English
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Publisher:Jossey-Bass
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Country of Origin:USA United States
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Net QuantityNumber of Units:1
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Dimensions LxWxH - Cms:6X0.75X9
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ISBN-10:1118944496
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ISBN-13:9781118944493
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SKU:SONG1118944496
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Ausgabe:1
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No of Pages:259
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Publication Date:07-03-2016
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Item Length:6
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Item Width:0.75
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Item Height:9
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Item Weight:1
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Type:Books
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ISBN:9781118944493
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