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Kämpfende Schüler in Mathematik unterrichten: Zu viele Klassen D oder F?, Hanlon. +

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Bill Hanlon ISBN 10: 147580069X. Title: Teaching Struggling Students in Math: Too Many Grades of D or F?. Item Condition: New. Publisher: R&L Education ISBN 13: 9781475800692. Will be clean, not soiled or stained.

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