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Transformation, Verkörperung und Wohlbefinden in der Fremdsprachenpädagogik: Inszenieren

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Introduction: Enacting Deep Learning in Foreign Language Pedagogy, Joseph Shaules (Keio University, Japan) and Troy McConachy (University of Warwick, UK). Subtitle Enacting Deep Learning. A great addition to researchers' and teachers' bookshelves!

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